蘇州市黃埭中心小學(xué)是所具有90多年歷史的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，坐落在素有魚米之鄉(xiāng)之稱的蘇州市虎丘山北麓10公里處的小鎮(zhèn)上，在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心下，加大了教育現(xiàn)代化步伐，實行規(guī)模辦學(xué)，老校展新姿?，F(xiàn)中心校一校兩址，全校教職工131名，學(xué)生近2000余名。學(xué)校布局合理，環(huán)境潔凈，布置得當(dāng)，加上花草點綴，體現(xiàn)了教濃厚的文化氛圍，于98年通過了省級教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗收。學(xué)校堅持以德育為首的原則，開展德育工作，建立了適合自身特點的“四點四線”教育管理網(wǎng)絡(luò)，抓好一支工作隊伍，分三個層面展開工作。通過工會的特色工作－－抓“優(yōu)秀群體”建設(shè)為中心的“創(chuàng)、樹、獻”活動進行師德教育，學(xué)校建了教師活動中心，組織開展各種引導(dǎo)教師積極向上師德教育活動，教育效果好，獲得了“江蘇省職工讀書自學(xué)活動先進集體”稱號。教師能敬業(yè)愛崗，為人師表。通過教導(dǎo)處、少先隊加強學(xué)生德育教育的陣地建設(shè)和活動設(shè)計，多渠道多形式地開展德育工作。學(xué)校除了抓緊抓好常規(guī)德育教育，還通過“悄悄話”信箱，“心語小屋”、“問題學(xué)生幫教”等活動進行特色教育，既注重了全面教育，又顧全了特殊群體，既注重了思想品德教育，又進行了心里健康疏導(dǎo)，提高了德育的針對性和實效性。通過“家長學(xué)?！薄ⅰ都议L報》，加強家校聯(lián)系，強化了學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”教育，效果顯著，曾兩次獲得縣區(qū)級“優(yōu)秀家長學(xué)?！狈Q號。學(xué)校是縣區(qū)級的文明單位，又是蘇州市德育先進學(xué)校。學(xué)校堅持科研為先導(dǎo)的原則，開展教育科研工作?？蒲泄ぷ鞯目偹悸肥牵禾岢嵡诿恪㈤_拓創(chuàng)新的精神，重點抓住課題研究與論文的撰寫，教師明確教育科研是一所學(xué)校、一位教師成熟、成長的標(biāo)志和捷徑，是直面于教育改革的基本之策，明確了不斷改善自身知識及專業(yè)理論結(jié)構(gòu)的迫切性，積極參與對基礎(chǔ)教育課題改革的學(xué)習(xí)研究。目前蘇州市“十五”規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的研究》進入第五階段的研究。2個區(qū)級規(guī)劃課題和10個校級課題正在研究之中，教師們不斷總結(jié)，認(rèn)真撰寫論文，近年來在區(qū)縣級以上獲獎、發(fā)表的論文百篇以上。為加強基礎(chǔ)建設(shè)，蘇州大學(xué)在學(xué)校建立教科研實驗基地，專家們來校講學(xué)，與教師對話，共同研討科學(xué)有效的小學(xué)教學(xué)方法。學(xué)校堅持以教學(xué)為本的原則，開展教育教學(xué)工作。學(xué)校確定了“一條主線、一個方案、四塊陣地”的素質(zhì)教育實施綱要，以“課堂教學(xué)”為主線，用“學(xué)生評價改革方案”作保障，牢牢抓住素質(zhì)教育四塊陣地，全面實施素質(zhì)教育。抓“課堂教學(xué)”改革的研討和實踐，促進“七認(rèn)真”管理的優(yōu)化，抓“七認(rèn)真”工作的各個環(huán)節(jié)管理，促進教學(xué)全程管理的強化，教學(xué)質(zhì)量得到了提高。幾年來，學(xué)校通過組織特長組、興趣組、競賽、文學(xué)藝術(shù)團的活動和訓(xùn)練，結(jié)出了豐碩成果，學(xué)生參加縣區(qū)級以上各類競賽獲獎和作品得以發(fā)表的學(xué)生二百人以上。