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江蘇省徐州市第一中學(xué)是江蘇乃至中國近代普通基礎(chǔ)教育的先驅(qū)者之一,是一所歷史悠久、聲名遠揚、銳意進取、善育英才,既有優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和豐厚的人文底蘊,又充滿著生機活力和現(xiàn)代化氣息的國家級示范性高級中學(xué)。她在百余年歷史進程中,培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才,形成了鮮明的辦學(xué)特色,為江蘇教育和徐州地區(qū)的發(fā)展作出了重要貢獻。徐州一中的歷史源頭,可以追溯到清康熙六十年(1721)云龍書院的興辦。在清末“新政”時期,徐州地方政府于光緒二十九年(1903)將云龍書院改辦為新學(xué)——徐州中學(xué)堂,1906年又創(chuàng)辦了徐州師范學(xué)堂,這兩所官立的新式中等學(xué)校就是徐州一中的前身。辛亥革命后,江蘇省教育廳分別于1913年、1917年將徐州師范學(xué)堂和徐州中學(xué)堂,改辦為江蘇省立第七師范學(xué)校和江蘇省立第十中學(xué)。1927年,南京國民政府成立后,省立第十中學(xué)與省立第七師范學(xué)校奉令合并,成立第四中山大學(xué)區(qū)立徐州中學(xué);翌年9月始定名為“江蘇省立徐州中學(xué)”。省立徐州中學(xué)是一所完全中學(xué)(高中部設(shè)普通、師范兩科),全校共12個班級、約500名學(xué)生。1932-1937年間,在嚴立揚校長的主持下,學(xué)校“領(lǐng)導(dǎo)得方,教師陣容整齊,人事和諧安定,讀書風(fēng)氣濃厚,畢業(yè)生的升學(xué)率逐年上升”,一躍成為省內(nèi)“校譽隆升”的名校之一。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,省立徐州中學(xué)被迫在西遷武漢后于1938年春宣布停辦??箲?zhàn)勝利后,江蘇省立徐州中學(xué)于1946年2月復(fù)校,有16個班、465名學(xué)生。復(fù)校后的省立徐州中學(xué)匯集了一批教學(xué)有方的優(yōu)秀教師,教學(xué)質(zhì)量提高很快,但戰(zhàn)爭再度迫近徐州。1948年冬,國民黨江蘇省政府下令將省立徐州中學(xué)遷往無錫,但大部分師生選擇留在家鄉(xiāng)以迎接解放。1948年12月1日徐州解放,人民政府隨即接收了江蘇省立徐州中學(xué),并將省立連云中學(xué)和立達女子中學(xué)等私立學(xué)校并入,命名為“徐州市立第一中學(xué)”,丁志剛?cè)涡iL。1950年5月,隨行政歸屬的變更而改稱“山東省徐州市立第一中學(xué)”。1953年6月4日,因徐州市劃歸江蘇再改為“江蘇省徐州市第一中學(xué)”至今。1998年起停止招收初中生,逐步過渡到獨立的高級中學(xué),同時創(chuàng)建了主要招收初中學(xué)生的擷秀中學(xué)。目前徐州一中、擷秀中學(xué)共有66個高中班,4個國際班,所舉辦的擷秀初中有54個班,在校師生計7000余人。歷史上的徐州地區(qū),社會經(jīng)濟、文化相當落后,戰(zhàn)亂不斷,社會矛盾尖銳,教育的發(fā)展受到了嚴重制約。徐州一中在艱難困苦中玉汝于成,以優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、優(yōu)秀的教育質(zhì)量和優(yōu)美的校園環(huán)境,一直在江蘇以及蘇魯豫皖接壤地區(qū)享有盛譽。民國時期,她即是江蘇省立的17所完全中學(xué)之一,其辦學(xué)的規(guī)模與質(zhì)量居全省普通教育的前列,在蘇魯豫皖接壤地區(qū)具有相當?shù)氖痉蹲饔?,為莘莘學(xué)子所向往。解放以后,徐州一中的辦學(xué)規(guī)模進一步擴大,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,示范作用更加凸顯。1953年被評定為首批全國194所、全省14所重點中學(xué)之一,1978年、1993年又兩度予以確認。1998年4月通過評估驗收,被確認為江蘇省首批、徐州市第一所國家級示范性普通高中;2004年又被江蘇省教育廳評定為全省首批“四星級高級中學(xué)”。 經(jīng)省教育主管部門的核定和推薦,徐州一中先后入選《江蘇名?!泛汀吨袊!?。新世紀以來,學(xué)校主動迎接知識經(jīng)濟時代、國際化、信息化的挑戰(zhàn),尤其是新一輪課程改革過程中,積極開展教育教學(xué)改革,確立了“基礎(chǔ)寬厚、人格健全、特長突出、國際視野”的課程建設(shè)總目標,國家課程校本化,校本課程規(guī)范化、特色化兩條主線,課堂教學(xué)改革一個重點的總體思路,實施了教學(xué)工作“一二三工程”、德育工作“一二三工程”;教師教學(xué)方式的改變促進了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,教育教學(xué)效益顯著提升,在全體師生的共同努力下,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校是清華大學(xué)等名校的“優(yōu)質(zhì)生源基地”,是北京大學(xué)等名校“校長實名制推薦”資質(zhì)學(xué)校;近年來,學(xué)校二類本科上線率保持在95%左右,一類本科占有率達75%左右,“985”院校每年錄取人數(shù)均超過200人,升學(xué)率始終居全市之首、全省前列。近年來,中央電視臺、中國國際廣播電臺、江蘇電視臺等各大新聞媒體曾多次播出徐州一中的學(xué)生活動與教育教學(xué)方面的報道。中央和江蘇省的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志先后十多次到校視察與調(diào)研。中央教育主管部門先后三次在徐州一中舉辦全國性的現(xiàn)場會、教學(xué)觀摩和研討等活動。百余年來,徐州一中一代代代教師埋頭苦干,銳意進取,開拓創(chuàng)新,為人師表,形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)和教風(fēng)。在徐州一中的歷史上,有一批學(xué)養(yǎng)深厚、管理有方、樂于獻身教育事業(yè)的校長們,如劉仁航、張援、嚴立揚、焦福星、丁志剛、孔祥澍、高禎云、劉相、孫鐵峰等,他們在學(xué)校各個階段的發(fā)展過程中均發(fā)揮了重要作用?,F(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,不僅都是任教學(xué)科的優(yōu)秀教師,而且具有先進的教育理念,善于學(xué)習(xí)、銳意進??;由他們所組成的精干、勤奮、堅強有力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,成為徐州一中在高水平上繼續(xù)前進的“領(lǐng)航者”。一支匯集了幾代優(yōu)秀教師的師資隊伍,是徐州一中長期保持教育教學(xué)高質(zhì)量的主要基礎(chǔ)和根本保證。學(xué)?,F(xiàn)有教職員工280人,專兼職教師260人。其中教授級高級教師4人,特級教師8人,高級教師108人;中級教師112人;中高級教師占專兼教師比例86.5%。具有研究生學(xué)歷或博士、碩士學(xué)位的教師79人,占專兼職教師比例30.1%。廣大教職員工責任感強,工作踏實,樂于奉獻,他們有著較為扎實的基本功和科學(xué)的教育教學(xué)理念,與時俱進,教法靈活,效果顯著,贏得了廣大學(xué)生及家長的信賴;在學(xué)校每年舉行的面向全市及周邊地區(qū)的大型公開教研活動中,一批批中青年教師代表學(xué)校展示了教研成果,贏得了眾多兄弟學(xué)校同行的稱贊,近幾年有近90位教師在國家級、省級及大市級優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎;一大批學(xué)科帶頭人和骨干教師迅速成長,成為學(xué)校教育教學(xué)改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量的中堅力量。百余年來,從這所名校走出了數(shù)以萬計的杰出人才,他們中有共和國部長、軍隊高級將領(lǐng),兩院院士、學(xué)者、藝術(shù)家、科學(xué)家、教育家、企業(yè)家等。從這里走出去的歷屆畢業(yè)生,向以“素質(zhì)好、功底厚、會學(xué)習(xí)、有能力”而備受高等院校的歡迎和社會各界的贊賞,他們?yōu)閲要毩?、民族解放、社會進步和經(jīng)濟文化發(fā)展做出卓越的貢獻。博大精深,源遠流長的漢文化滋養(yǎng)了學(xué)子的魂靈,不僅培育了他們豪放任俠的性格,更鑄就了其濃濃的家國情懷,學(xué)校學(xué)子在“修身齊家”的同時,始終以“治國平天下”為己任。在歷史上,每一個關(guān)乎民族興衰的關(guān)鍵時刻,每一個關(guān)乎國家存亡的重要階段,都活躍著徐州一中人的身影。改革開放以來,更有無數(shù)一中學(xué)子積極參與改革開放的偉大實踐,在中國、世界一個個耀人的舞臺上辛勤的奉獻著才華和汗水,譜寫了一篇篇精彩動人的華章。是豪邁大氣、壯志凌云的情懷,是勇于擔當、敢為人先的精神激勵著每一位一中學(xué)子一往無前、激蕩前行。在經(jīng)濟全球化的背景下,高度重視國內(nèi)外教育的交流與合作,通過多種方式擴大學(xué)校的開放度。學(xué)校自2000年起先后與澳大利亞史賓威中學(xué),法國圣路易中學(xué)、澳大利亞艾文豪女子中學(xué),日本乙川中學(xué)、新西蘭望格努依中學(xué)、美國克萊頓中學(xué),澳大利亞莫斯曼中學(xué),美國威克菲爾德中學(xué)等學(xué)校締結(jié)為友好學(xué)校。并與加拿大、美國、英國等國家的部分名校達成了合作辦學(xué)、教師雙向交流的意向與計劃。近年來,學(xué)校共接待了來自美國、英國、法國、巴西、奧地利、日本、韓國、愛爾蘭等十幾個國家的代表團及文教專家千余人次,并定期接待前來我校學(xué)習(xí)漢語語言及文化的澳大利亞中學(xué)生。在此背景下,2012年9月,我校和新加坡高博-布萊頓教育集團聯(lián)合成立徐州一中國際部。在國際化教學(xué)理念引領(lǐng)下,致力于為受教育者提供一流的教育服務(wù)、培養(yǎng)合格公民及國際化精英人才。同時,學(xué)校積極與國外大學(xué)和教育主管部門合作,開發(fā)境外教師培養(yǎng)項目,選派優(yōu)秀教師進行境外培訓(xùn)。近年來,學(xué)校相繼派出五十多名骨干教師前往英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、美國等國參加境外長、短期培訓(xùn)。2014年,學(xué)校分別與英國切斯特大學(xué)和加拿大溫哥華高貴林教育局聯(lián)合開發(fā)教師培訓(xùn)項目,為學(xué)校量身打造培訓(xùn)計劃和課程。在新的歷史條件下,徐州一中人正勇于探索適應(yīng)社會發(fā)展潮流的育人新方式,初步形成了具有鮮明個性的辦學(xué)理念體系。學(xué)校以建成“國內(nèi)一流、國際知名”的學(xué)術(shù)型高中為辦學(xué)目標,努力使學(xué)校成為“讓優(yōu)秀者更加優(yōu)秀”的大熔爐、大舞臺;以“做和諧世界的創(chuàng)造者”為培養(yǎng)目標,努力讓每一個學(xué)生不斷“強化優(yōu)秀意識,養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣,培育優(yōu)秀品質(zhì)”,在高中教育大眾化背景下,勇于擔當為國家培養(yǎng)棟梁和為未來培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的使命。學(xué)校把“讓學(xué)生、教師、學(xué)校和諧可持續(xù)發(fā)展”作為共同愿景,堅持“充滿激情,辦理想的教育;擔當使命,辦負責任的教育”共同信念。立足“高水平升學(xué)預(yù)備教育”辦學(xué)性質(zhì),積極探索“全面發(fā)展,科學(xué)見長”的特色發(fā)展道路,精心打造學(xué)校核心競爭力,努力讓學(xué)校真正成為“人才成長的樂土,城市永遠的精神家園”。當前,學(xué)校在繼承百年優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,努力培育學(xué)校“和”文化,精心打造核心競爭力,制定并實施了“以‘和’興校”發(fā)展戰(zhàn)略,大力推進包括“和·善德育”、“和·樂教學(xué)”、“和·雅教師”、“和·暢管理”、“和·美校園”五大體系的“和諧教育”。在“和諧教育”理念的指導(dǎo)下,從2013年下半年開始,學(xué)校積極實施課堂教學(xué)改革深化工程,教師專業(yè)化發(fā)展提升工程,學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)研究與實踐工程,拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)實驗工程,信息化建設(shè)提檔升級工程,新老校區(qū)建設(shè)改造工程等“六大工程”,落實轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略。當民族復(fù)興的鐘聲在21世紀的黎明響起,徐州一中,肩負科教興國的使命,在傳承中砥礪前行,在創(chuàng)新中唱響時代的旋律,澆灌著每一個學(xué)子心中的夢,譜寫著百年名校的中國夢!
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