北京市第二中學最早記載為1724年清朝左翼宗學，是教育部“開展高中特色發(fā)展試驗”項目學校、北京市高中示范校、北京市高中課改自主排課自主會考實驗校、北京市培養(yǎng)創(chuàng)新人才翱翔計劃基地校、北京市高中新課程“選修模塊”網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)與實施項目實驗校。二中以“堅持學生的全面發(fā)展，倡導學生的個性發(fā)展，實現(xiàn)學生的可持續(xù)性發(fā)展”為學生的培養(yǎng)目標，崇尚“教在今天，想到明天”的教學遠見，建立了十幾個國家的友好學校，成立了北京二中國際部。我?，F(xiàn)任職教師中有13位博士，特級、市區(qū)級學科帶頭人、骨干教師共75位，占全體教師的65%。校友中有50余位清華、北大、中科院的專家團隊，他們在豐富二中的課程和學生個性化發(fā)展方面起了很大的作用。二中堅持素質(zhì)教育，鼓勵個性發(fā)展，融合多元文化。建立了“學生成長導師制”，實施“小班化”教學，每班30人左右。非高考科目全部實行“走班制”選課教學。減輕學生課業(yè)負擔，鼓勵學生多進實驗室，閱讀推薦書單。通過藝術(shù)、體育、翱翔計劃、科技發(fā)明活動和高水平的研究性學習，展現(xiàn)學生的風采，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特殊人才，為你的未來發(fā)展、特色發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。為配合新課程選修課程教學，二中先后投入巨資建設(shè)了60多個專業(yè)實驗室和專業(yè)活動場所?！鞍傥幻诉M校園”，倡導積累與機遇；“百位校友進校園”，發(fā)現(xiàn)成長的基因；“百位教師進班級”，展現(xiàn)教師的人格魅力；“走進百位學生家庭”，推動家校結(jié)合；“百所高校進校園”，激勵學生規(guī)劃人生；“百節(jié)學科素養(yǎng)課”，打開學科視野；"百位學生論壇"活動，交流與分享；“百位家長進校園”，感受文化，關(guān)注成長。這就是北京二中為學生設(shè)計的“八百教育”活動。白巖松、王亞萍來了，原來每一個人的成長都不容易，每個人的青春都會伴有迷茫和困惑；師兄師姐回來了，他們從二中進入大學，走向社會，自立、自強，樹立了二中人的良好形象，展現(xiàn)出學校的文化基因?！皣H交流”、“義工制度”和“職業(yè)見習活動”是我校“社會實踐”活動的特色。通過世界五百強企業(yè)搭建的平臺，建立了國家機關(guān)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、航空、運輸、機械制造、集團生產(chǎn)、市場營銷、連鎖企業(yè)、兵工、環(huán)保、媒體、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、應(yīng)急單位等十三個類別的社會實踐基地，同學們接觸社會和服務(wù)社會，學會了做人做事，樹立了人生規(guī)劃的意識。