威海市第四中學(xué)始建于1960年，原名文登市第十一中學(xué)。2008年秋，根據(jù)威海市政府區(qū)域規(guī)劃，文登十一中由文登教育局上劃為威海教育局。2009年3月，經(jīng)威海市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)認(rèn)定，文登市第十一中學(xué)正式更名為威海市第四中學(xué)，2011年9月遷入臨港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)臺(tái)州路275號(hào)。學(xué)校原是一處縣屬初級(jí)中學(xué)，1969年改為公社屬高級(jí)中學(xué)，1989年成為一所國(guó)辦縣屬高級(jí)中學(xué)。如今的威海四中地處威海市區(qū)版圖中央，東臨正棋山，北鄰臨港區(qū)管委，是一所現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)、寄宿制的公立高中。學(xué)?，F(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，2100多名學(xué)生，教職工201人。學(xué)校占地136畝，建筑面積5.7萬(wàn)平方米，有綜合辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓、多功能餐廳、體育館、教師公寓樓；設(shè)有語(yǔ)音、微機(jī)、儀器器材等專用教室28個(gè)，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)儀器、各種器材配備均達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)；圖書(shū)室藏書(shū)量達(dá)6萬(wàn)余冊(cè)，2016年新建成新華書(shū)店四中分店。學(xué)校著力打造幸福四中，創(chuàng)建幸福舒心教師、幸福放心家長(zhǎng)、幸福開(kāi)心學(xué)生的學(xué)校。威海四中是一所以生為本的學(xué)校。學(xué)校結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，立足學(xué)生終身發(fā)展，堅(jiān)持“做有生命溫度的教育，為學(xué)生的幸福人生奠基”的核心理念，著眼孩子一生的發(fā)展，既重升學(xué)率，更重成才率。學(xué)校將學(xué)生處提升為學(xué)生發(fā)展研究中心，制定了立德樹(shù)人、多元發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。將德育放在首位，不斷拓展全員育人、課程育人、活動(dòng)育人和學(xué)科育人，提高學(xué)生品德。倡導(dǎo)多元教育、人人成才，通過(guò)生涯規(guī)劃、校本課程、選課走班、實(shí)踐活動(dòng)等多種方式促進(jìn)每一個(gè)孩子發(fā)展興趣特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)多途徑、個(gè)性化發(fā)展。面對(duì)高考途徑多樣化，積極引領(lǐng)學(xué)生做好人生規(guī)劃。學(xué)校公開(kāi)招選了四所社會(huì)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入學(xué)校免費(fèi)教授音樂(lè)、美術(shù)、文管、模特等專業(yè)課程，并與高校對(duì)接，利用高校資源，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。學(xué)校高度重視學(xué)生生活質(zhì)量，解決吃住行，提升精氣神。學(xué)校食堂由家長(zhǎng)、學(xué)生與教師一起面向社會(huì)公開(kāi)選出，并組成食堂膳食委員會(huì)進(jìn)行監(jiān)管，每月面向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，征求學(xué)生意見(jiàn)。改善宿舍熱水供應(yīng)，加強(qiáng)冬季供暖保障，提升維修服務(wù)質(zhì)量。協(xié)調(diào)家委會(huì)與公交公司溝通，為學(xué)生開(kāi)通班車，解決學(xué)生乘車難的問(wèn)題。在校園里設(shè)立大功率路燈，為學(xué)生生活提供便利。威海四中是一所師資雄厚的學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有一線教師196名，其中高級(jí)教師52名，占教師總數(shù)的27%；碩士研究生45人，占教師總數(shù)的24%；國(guó)家211等重點(diǎn)高校畢業(yè)教師27名，其中北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)等教育部直屬師范類高校畢業(yè)教師25人。學(xué)校堅(jiān)持邊使用、邊培養(yǎng)，不斷挖潛、提升教師水平，將科研處提升為教師發(fā)展研究中心，逐步打造教師專業(yè)化成長(zhǎng)模式。通過(guò)引進(jìn)來(lái)和走出去的戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)理念，通過(guò)校內(nèi)合作與競(jìng)爭(zhēng)相結(jié)合的方式，提升教師的專業(yè)技能。學(xué)校積極組織由威海市名家工作室開(kāi)展的學(xué)科教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，逐步將學(xué)校打造成威海教研學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。近年來(lái)，學(xué)校選派老師參加校內(nèi)、校外各類培訓(xùn)，舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，組織進(jìn)行學(xué)科沙龍活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加各類公開(kāi)課和優(yōu)質(zhì)課比賽，通過(guò)多種形式提高教師的教學(xué)水平和科研能力。學(xué)校致力于打造精品的班主任隊(duì)伍、精品的教師隊(duì)伍，增加包含班主任在內(nèi)的干部隊(duì)伍培訓(xùn)力度，切實(shí)做好團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)路人；堅(jiān)持不落下任何一個(gè)老師，強(qiáng)化以老帶新和增加青年教師出頭露面的機(jī)會(huì)，讓所有教師都能快速成長(zhǎng)為學(xué)科專家。威海四中是一所充滿活力的學(xué)校。學(xué)校自2011年搬到現(xiàn)址以來(lái)，不斷加強(qiáng)校園建設(shè)，所有校舍和設(shè)備設(shè)施全然一新。學(xué)校堅(jiān)持“和”、“正”、“規(guī)”、“勤”、“精”、“實(shí)”六字工作方針，為學(xué)校注入新鮮動(dòng)力。學(xué)校干部隊(duì)伍平均年齡41周歲，學(xué)校35周歲以下青年教師101人，占教師人數(shù)的一半，思維超前、活力無(wú)窮，正是年富力強(qiáng)、干事創(chuàng)業(yè)的大好年紀(jì)。年輕化為學(xué)校帶來(lái)了巨大的發(fā)展和創(chuàng)新動(dòng)力，學(xué)校致力于打造有活力的教育，激發(fā)有活力的老師，培養(yǎng)有活力的學(xué)生。學(xué)校在出色完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，始終將教育思想和教育步伐緊跟學(xué)生、社會(huì)發(fā)展要求，創(chuàng)新理念、創(chuàng)新課程、創(chuàng)新手段，不斷探索出精品的教育教學(xué)和學(xué)校管理方法。威海四中是一所民主管理的學(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持“威海四中是孩子們的學(xué)校，涉及孩子利益的事情由家長(zhǎng)和孩子一起說(shuō)了算，威海四中也是全體教師的學(xué)校，涉及教師利益的事情由全體教職工一起說(shuō)了算”的工作思路，充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮每一位學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的力量，群策群力治理學(xué)校。實(shí)行違紀(jì)學(xué)生聽(tīng)證會(huì)制度，由學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、教師代表共同決定；實(shí)行教職工代表大會(huì)制度，每年至少召開(kāi)一次，對(duì)學(xué)校重大事務(wù)進(jìn)行表決，逐步構(gòu)建完善的學(xué)校規(guī)章制度體系。定期召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)、行政辦公會(huì)和校務(wù)委員會(huì)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)民主決策。各部門成立智囊團(tuán)，充分發(fā)掘校內(nèi)優(yōu)秀教師參與各項(xiàng)方案制定和活動(dòng)策劃組織，提高政策實(shí)施質(zhì)量。目前，學(xué)?，F(xiàn)有智囊團(tuán)隊(duì)10個(gè)，涉及學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、級(jí)部管理、后勤保障等各類事務(wù)。威海四中是一所家校融合發(fā)展的學(xué)校。學(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，參與學(xué)生活動(dòng)，了解學(xué)校常規(guī)管理；積極搭建信息平臺(tái)，促進(jìn)溝通交流；分層次、分類舉行家長(zhǎng)講堂，使教育具有針對(duì)性，增強(qiáng)實(shí)效性；規(guī)范家委會(huì)建設(shè)，發(fā)揮家長(zhǎng)代表模范帶頭作用，架好家校溝通橋梁。為深入宣講、研究家庭教育，學(xué)校組建了10人的家長(zhǎng)講堂講師團(tuán)隊(duì)，并組建了家庭教育研究室，由哈爾濱工業(yè)大學(xué)生涯規(guī)劃專家、山東鴻源律師事務(wù)所律師、優(yōu)秀教育工作者、名師、名班主任、德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀心理教師組成，主要負(fù)責(zé)調(diào)研、開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的校本課程，包括家長(zhǎng)講堂、家庭主題教育活動(dòng)，在家校互動(dòng)、家委會(huì)建設(shè)、親子活動(dòng)開(kāi)展等方面給予充分指導(dǎo)。面對(duì)新高考的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，家庭教育研究室與學(xué)校學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心密切合作，更新家庭教育內(nèi)容，轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，更好地指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助學(xué)生迎接高中新挑戰(zhàn)。威海四中是一所和諧幸福的學(xué)校。學(xué)校號(hào)召教師像家長(zhǎng)一樣對(duì)待學(xué)生、像家人一樣和睦相處。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭走進(jìn)辦公室、教室，與老師和學(xué)生交流；公布電話和信箱，隨時(shí)聽(tīng)取學(xué)生的心聲。每一間教室和辦公室由師生親自設(shè)計(jì)、裝飾，營(yíng)造家的氛圍。學(xué)校是一個(gè)和諧相處共謀事的團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮集體的力量，攜手共繪幸福藍(lán)圖。學(xué)校在學(xué)生中成立了青年志愿者協(xié)會(huì)，開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，成為弘揚(yáng)幸福四中的載體；在教師中成立了啟慧智囊團(tuán)，開(kāi)啟教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的智慧，為成長(zhǎng)引領(lǐng)方向；在家長(zhǎng)中加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，指導(dǎo)家庭教育，幫助家長(zhǎng)們?nèi)ザ⒆?、?huì)教育。學(xué)校致力于教師職業(yè)幸福，在不斷提升教師業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，由教師根據(jù)興趣愛(ài)好自發(fā)組建教師社團(tuán)，豐富教師校園生活。目前，學(xué)校共有書(shū)法、籃球、舞蹈等社團(tuán)11個(gè)。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)的作用，定期舉行拔河比賽、校園最美教師評(píng)選等文體活動(dòng)，提高教師福祉。讓每一個(gè)與學(xué)校所系之人，能感受到學(xué)校的溫度，更能夠做到學(xué)校因我而美麗。威海四中是一所信息化的學(xué)校。學(xué)校是山東省信息化建設(shè)試點(diǎn)單位，目前正全力打造智慧校園。學(xué)校構(gòu)建綜合性教育教學(xué)12XUE平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了課前預(yù)習(xí)、在線課堂、在線測(cè)試等教育教學(xué)功能，建立教案、導(dǎo)學(xué)案電子資源庫(kù)和學(xué)校題庫(kù)，并與省市教育資源庫(kù)進(jìn)行對(duì)接。不斷推進(jìn)基于微課程開(kāi)發(fā)的翻轉(zhuǎn)課堂模式，圍繞重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)等開(kāi)發(fā)錄制微課程，引導(dǎo)學(xué)生自主規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)接觸優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。學(xué)校充分發(fā)揮智慧教育平臺(tái)資源，提高教師的校本教研能力，并引領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)利用平臺(tái)輔助資源，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。學(xué)校目前正推動(dòng)威海市民卡在校園的應(yīng)用，用科技為學(xué)生創(chuàng)造便捷、人性化的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。威海四中是一所國(guó)際化的學(xué)校。2011年9月，在市教育局的引薦下，學(xué)校與澳大利亞艾文豪精英學(xué)校簽署了共同辦學(xué)協(xié)議。2012年9月正式舉辦VCE課程班。VCE課程班的學(xué)生擁有中澳兩國(guó)高中學(xué)籍，畢業(yè)后直接考取澳洲大學(xué)。目前學(xué)校已經(jīng)成功送走三屆畢業(yè)生，在100%升學(xué)率的基礎(chǔ)上超過(guò)40%的畢業(yè)生進(jìn)入世界排名前100的澳洲大學(xué)。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)課程，培養(yǎng)小語(yǔ)種人才，努力打造適合國(guó)內(nèi)實(shí)際、面向世界發(fā)展的多元化教育。近年來(lái)，四中人發(fā)揚(yáng)“敢于創(chuàng)優(yōu)、勇于爭(zhēng)先、雷厲風(fēng)行、攻堅(jiān)克難”的精神，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了突破性發(fā)展，先后成為山東師范大學(xué)、南京大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地，并獲得“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基地學(xué)校”、“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“山東省國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽先進(jìn)單位”、“山東省中華詩(shī)文教育基地學(xué)校”、“齊魯文化大道建設(shè)先進(jìn)單位”、“城鄉(xiāng)婦女崗位建功先進(jìn)集體”、“威海市級(jí)文明校園”、“威海市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“質(zhì)量強(qiáng)市建設(shè)標(biāo)桿單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。如今的威海四中正處于革故鼎新，繼往開(kāi)來(lái)的關(guān)鍵時(shí)期，在威海教育局和威海教育教研中心相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下，我們要繼續(xù)弘揚(yáng)不怕困難加油干、高點(diǎn)定位創(chuàng)精品的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“一切為了孩子健康成長(zhǎng)”為核心，高揚(yáng)依法治校旗幟，探索創(chuàng)新教育模式，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境與資源配置，打造和諧幸福校園，用團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和務(wù)實(shí)創(chuàng)新開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天。